花蓮縣103年度推動國民中小學本土教育計畫－子計畫16世界母語日「話我家鄉畫」繪本暨電子有聲書競賽活動計畫

一、依據

（一）教育部「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。

（二）教育部補助直轄市縣（市）推動國民中小學本土教育要點。

（三）花蓮縣推動國民中小學本土語言教學活動實施要點。

二、目的

（一）培育學生瞭解家鄉，認識母語在不同領域間的應用，增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞。

（二）營造說母語的優質環境，使學習生活化、趣味化，提供學童說母語、聆聽他人說母語之優質環境。

（三）結合資訊教育課程，提升教師及學生資訊應用能力。

（四）透過說母語相關競賽活動，提升學生說母語之自我認同感，進而瞭解其他族群文化、落實語言平等之精神。

（五）期以繪本創作，提昇親子間的互動，並進而讓學生體會母語之美。

（六）將優秀作品以電子書形式放置於本縣母語日網站中，供教師及學生作為補充教材使用。

三、辦理單位：

（一）指導單位：教育部

（二）主辦單位：花蓮縣政府教育處

（三）承辦單位：花蓮縣長橋國民小學

（四）協辦單位：教育處國教輔導團

四、參加對象:

（一）   國小學生組（縣內公私立國民小學）：12班（含）以上限8件，至少1件；12班以下限4件參賽。

（二）   國中學生組（縣內公私立國民中學）：12班（含）以上限8件，至少1件；12班以下限4件參賽。

（三）   教師組（縣內公私立國民中小學及幼兒園）。

（四）   學生組作品以2位作者及1位指導老師為限。

五、活動報名日期：

103年10月1日起至103年10月31日。(報名表如附件一)

六、競賽作品內容:

（一）主題說明：

「世界母語日．話我家鄉畫」活動，旨在因在地的民俗與方言，受到近代因世界文化的頻繁交流，各種主流強勢語言之需要，讓我們逐漸忘卻我們的老祖先、長輩們常用的語言。政府有感於臺灣本土文化及語言逐漸被忽略，極力推動各項推展與保存之策略，為臺灣珍貴的多族群文化與語言，留下永世傳承的寶貴資產。本競賽活動讓學生將平時在學校或家裡所學的母語，大聲地說出來，也能與家人一起重啟認識家鄉的窗，細細品味家鄉之美，也為保留母語的工作盡一份心力。

（二）「電子有聲書」作品規格:

（1）作品內容為「電子有聲書」，每件作品內容應含圖片、文字及聲音。圖片形式以數位化之繪畫作品為佳，亦可以數位相片為之。

（2）文字以「母語」及中文並列，聲音以作者親自使用文字之母語錄製。

（3）以學生最容易上手之簡報軟體製作，導入頁應呈現「世界母語日．話我家鄉畫」主標題，副標題得自行設計。每件作品圖片應依實際畫面大小做縮圖處理；聲音以背景形式嵌入，並注意聲音品質及大小；檔案設定為自動播放檔，總長度不得超過3分鐘。

（4）評審標準：內容50％、音韻及用詞30％、創意及其他20％。

（三）「繪本」作品規格：

（1）版面以十六開為主（直式、橫式不拘；造型可視創意而不限定）。

（2）使用材料不限(蠟筆、彩色筆、水彩、壓克力顏料…皆可)，亦可利用剪貼、照片加工、拼布或刺繡等方式完成，但不得以電腦製列印，並請妥為裝訂（作品須完整呈現一本書的形式：包含封面、蝴蝶頁、版權頁、封底、書背等）。

（3）字數及頁數限制：中年級：8-15頁、高年級：12-18頁、國中組：16-22頁。

 (4) 評審標準：文字內容創意40%（含主題內容、故事結構、文字表現）、插畫美術性40%（含插圖表現20%、版面設計20%）、設計視覺效果20%（整體設計性）

(四)內容主軸：以本土語言相關之題材自由創作。

（1）以配合學生日常生活及國民中小學教學主題為主。

（2）需掌握生活化、實用化、趣味化、文學性為原則。

（3）取材可包含家庭、學校及社會生活、民俗節慶、文物特產、自然景觀、歷史地理、文學藝術等範圍。

（4）使用鄉土語言書寫（含閩南語、客語、原住民語，任選一種）， 繪本於末頁附錄華語說明。閩南語及客語文字部分得以漢羅並用：

a.閩南語：

拼音以教育部95年10月14日臺語字第0950151609號函公告之「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」正式版為主。

漢字使用以教育部公布之《臺灣閩南語常用詞辭典》為主。

b.客家語：

拼音以教育部98年2月25日臺語字第0980021410號函修正公布之「臺灣客家語拼音方案」為主。

漢字使用以教育部99年9月15日修正公布之《臺灣客家語常用詞辭典》為主。

c.原住民語：

拼音以教育部94年12月15日臺語字第0940163297號函及行政院原住民族委員會原民教字第09400355912號函公布之「原住民族語言書寫系統」為主

七、報名方式：

(1)「電子有聲書」作品以光碟燒錄，併報名表及承諾書（紙本核章）送承辦單位報名；「繪本」作品以親自送達或掛號方式送至承辦單位。

(2) 信封正面書寫「世界母語日「話我家鄉畫」繪本競賽作品」。

於103年10月31日前以郵戳為憑收件，逾期不予受理。（花蓮縣長橋國民小學：花蓮縣鳳林鎮長橋里長橋路2號，聯絡人：彭松英主任，電話：8751654#102）

八、錄取與獎勵辦法：

（一）各年段組，分別錄取繪本及電子有聲書特優各2人/組，優等各3人/組，佳作各5人/組。

（二）教師組，分別錄取繪本及電子有聲書特優各2人，優等各3人，佳作各5人。

（三）各組作品若達一定成績，擇優增加佳作得獎人數。

（四）以上得獎學校學生頒予縣府獎狀及獎品（依名次發給獎品或禮券）1份，指導學生獲得特優或教師組特優給予嘉獎1次；優等及佳作指導老師及教師組給予獎狀1紙。

九、參賽須知：

（一）得獎作品，其著作財產權為主辦單位所有，主辦單位可修改且公布於網頁、並得製成教學媒體及教材供教學研究之用，不另計稿酬。

（二）參賽作品以未曾發表、出版或獲獎者為限，且不得有抄襲、翻譯、改寫之情況、若涉及著作權或專利權等法律責任，由參賽者自行負責，並得追回原發給之獎勵。見附件二。

（三）每人限參加1件作品，重複報名取消參賽資格。所有作品經評審不論錄取與否，一律不退件。

十、經費來源與概算：

教育部補助相關經費項下支應，概算詳如附件三。

十一、承辦本研習活動績優工作人員，依本縣獎勵標準敘獎。

十二、本計畫奉　核可後公佈實施，修正時亦同。